Para oír

Nosotros

EP29 SENTIR en casa, en el colegio, en el trabajo

Con este episodio cerramos nuestro especial sobre el libro PERMISO PARA SENTIR. Hoy hablamos de cómo gestionar espacios emocionales en casa, la escuela y el trabajo. Hacia el final del episodio te invitamos a comprometerte con tus emociones, pero también a gestioanr momentos para que el manejo emocional y el conocimiento profundo sobre lo que sentimos

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EP28: R de regular las emociones

Completamos el acróstico de la estrategia RULER con la R de regular nuestras emociones. Un episodio que redondea la idea del autor que nos ha acompañado en estos episodios. Nos queda uno más de esta serie especial dedicada al libro PERMISO PARA SENTIR, de Mark Brackett. Somos la Fundación Sientoxciento

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EP27: E de expresar las emociones

En este episodio te vamos a hablar de otra letra. De la E de EXPRESAR las emociones. De su importancia de hacerlo, pero también lo que significa entender cómo los demás las expresan. Si ya has escuchado los anteriores episodios, sabes que estamos leyendo el libro Permiso para Sentir de Marc Brackett. El nos explica

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EP26: L de nombrar las emociones

En este episodio te vamos a hablar de una letra. De la primera letra de una palabra en inglés: label. Etiquetar, o mejor… Nombrar. NOMBRAR LAS EMOCIONES. Si ya has escuchado los anteriores episodios, sabes que estamos leyendo el libro Permiso para Sentir de Marc Brackett. El nos explica la metodología RULER. En el episodio 24 hablamos

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EP25: U de entender las emociones

La U en la metodología RULER es de «Understand». De eso trata nuestro episodio, de ENTENDER nuestras emociones y las de los demás como el segundo paso clave que nos propone Marc Brackett en su libro PERMISO PARA SENTIR. Te dejamos el link de RULER aquí para que practiques el reconocimiento de emociones:https://www.rulerapproach.org/ También el

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EP24: R de Reconocer las emociones

Continuamos explorando la propuesta RULER, de la que habla Marc Brackett en su libro Permiso para Sentir. Hoy hablamos de La R de RECONOCER las emociones, las nuestras y las de los demás como primer paso del camino socioemocional según esta propuesta. Te dejamos el link de RULER aquí para que practiques el reconocimiento de

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Alianzas

Externos

Podcast 180 de Turnaround for children

El propósito de la educación debería ser el bienestar de los niños, niñas y jóvenes. Justamente de eso nos habla el Profesor Jeff Duncan Andrade en este episodio del podcast 180 de la organización Turnaround for children. Recurso disponible en inglés. Escúchalo aquí

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