Ahora reflexiona acerca de cómo ocurre el modelamiento en tu práctica pedagógica y en el contexto escolar. Piensa en un comportamiento o habilidad que constantemente le insistes a tus estudiantes como el respeto, la tolerancia, la honestidad, etc.

Responde en la discusión de la lección las siguientes preguntas:

• ¿Cuál es ese comportamiento o habilidad que le recalcas a tus estudiantes que es importante?

• ¿Cómo la vives tú? ¿Consideras que enseñas con tu ejemplo o hay algo que te gustaría hacer para lograr modelar lo que le pides a tus estudiantes?

Esta corta reflexión te permite reconocer que en ocasiones aquello que pides o esperas de tus estudiantes no es tan fácil, o incluso, que tú mismo no la realizas. Esto facilita tomar conciencia sobre tus expectativas y la forma en que tus acciones, más que las palabras, las enseñan. 

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